GELİŞMELER

Genclik ve Spor Bakanlığı tarafından desteklenen Simin Lider Akademi projesi 1 Mart 2021 tarihinde başladı.
27 Mart 2021 Cumartesi günü Buca Mustafa Kemal Atatürk Gençlik Merkezinde yapılacak açılış programına davet etmek ve proje hakkında bilgi vermek üzere Simin Hanımlar Derneği başkanı Dilek İnan , yönetim kurulu üyeleri Kerime İstek ve Emine Özdemir, İzmir valisi Sayın Yavuz Selim Köşger i makamında ziyaret etti.

Simin Hanımlar Derneği başkanı Dilek İnan , yönetim kurulu üyesi Gülşah Koçer ve Proje ve Faaliyetler Birim üyesi Dilara Akmeşe , İzmir Gençlik ve Spor İl Müdürü Sayın Murat Eskici ‘yi makamında ziyaret ederek Simin Lider Akademi projesi hakkında ayrıntılı bilgi verdi .27 Mart 2021 Cumartesi günü Buca Mustafa Kemal Atatürk Gençlik Merkezinde yapılacak açılış programına davet etti.

Gençlik Projeleri Destek Programı “2020-I Genel Çağrı” Başvuru kapsamında derneğimizce hazırlanan “SİMİN LİDER AKADEMİ” isimli Projemizin açılış ve tanıtım programı Buca Mustafa Kemal Atatürk Gençlik Merkezi bahçesinde pandemi kurallarına uygun şekilde gerçekleştirildi. Programa; Bakırçay Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa Berktaş, Gençlik ve Spor İl Müdürü Murat Eskici, Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Bilal Yıldırım, Buca Gençlik Merkezi Müdürü Mucip Uludağ, Gençlik ve Spor Şube Müdürleri, çeşitli stk başkanları, projede gönüllü olarak yer alan liderler, ögrenci ve velileri katıldı.

Simin Lider Akademi projesi öğrenci eğitimleri başladı. Bireysel hayat planı eğitimleri; Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzm. Aile Danışmanı ve Oyun Terapisti Hülya Gümüştepe tarafından gerçekleştirildi. 4 Nisan 2021 Pazar günü “ Duygularımdan kendime yolculuk” ve 11 Nisan 2021 Pazar günü de “ Kendime yolculukta ilk durak” başlıkları altında online olarak tamamlandı. Öğrenciler, değerli eğitmenimiz Hülya Gümüştepe ışığında “Davranışlarımızı ve hayatımızı ilmin ışığında düzenlemeli, seçenekleri ilme göre seçmeliyiz, tercihlerimizi ona göre yapmalıyız. “ diyerek bireysel hayat planlarını oluşturdular.

16 Nisan 2021 Cumartesi günü; Simin Hanımlar Derneği başkanı Dilek İnan , Simin Lider Akademi proje yürütücüsü Emine Özdemir ve projede görev alan Deniz Aslan lider, Kızılay İzmir Şubesi’ni ziyaret etti. Kızılay yetkilisi Begüm Tay’a Simin Lider Akademi projesi hakkında ayrıntılı bilgi verildi. Gönüllü çalışmalarda gençlerimizin de yer alması için planlamalar yapıldı.

Lider Eğitimleri

Simin Lider Akademi proje ekibi, Lider Eğitimlerini tamamladı. Ev Okulu Derneği’nin 14 Mart 2021 – 24 Nisan 2021 tarihleri arasında düzenlemiş olduğu 32 saatlik Öğrenci Mentörlüğü Programı kapsamında;

• motivasyon
• duyguları yönetme
• gençlerde düşünme becerileri
• kariyer planlama ve fikir geliştirme süreçleri -stres ve öfke yönetimi
• Z kuşağı ve meslekler

gibi bir çok konuda eğitimler,  alanında uzman eğitmenler tarafından online olarak yapıldı. Ayrıca  beden dili ,işaret dili, diksiyon ve hitabet eğitimleri de verildi. Liderler, eğitimlerini başarılı bir şekilde tamamlayıp İstanbul Ayvansaray Üniversitesi’nden, e-devlet onaylı uygulayıcı sertifikalarını aldılar.

Öğrenci Eğitimleri

Simin Lider Akademi projesi öğrenci eğitimlerine devam ediyor. 9 farklı mizaç tipini öğrenip analiz edebileceğimiz, kişiliğimizi mizacımız çerçevesinde şekillendireceğimiz, Enneagram eğitimleri 17 Nisan 2021 Cumartesi günü başladı.  Kendimizi ve insanları keşfedeceğimiz Enneagram eğitimi, yönetim danışmanı ve eğitimci Belma Uysal tarafından gerçekleştirilecek. 1. Grup öğrencilerimiz eğitimlerini 24 Nisan 2021 Cumartesi günü başarıyla tamamladı.

29 Nisan 2021 Perşembe günü; Simin Hanımlar Derneği başkanı Dilek İnan, yönetim kurulu üyeleri Kerime İstek, Emine Özdemir ve Gülşah Koçer, Bakırçay üniversitesi rektörü Prof. Dr. Mustafa Berktaş’ı ziyaret etti. Sayın Berktaş’a, Buca Mustafa Kemal Atatürk Gençlik Merkezinde yapılan açılış programına katıldığı için teşekkürlerini ilettiler. Proje süresince üniversite ile ortak çalışma yapılabilecek konu başlıkları belirlendi.

1. grup öğrencilerimizin enneagram eğitimlerinin 24 Nisan 2021 Cumartesi günü tamamlamasının ardından, 25 Nisan 2021 Pazar günü 2. grup öğrencilerimiz eğitimlerine başladı.

Belma Uysal tarafından aldığımız, kendimizi ve insanları keşfettiğimiz Enneagram eğitimi; 2 Mayıs 2021 Pazar günü 2. Grup öğrencilerimizle de başarıyla tamamlandı.

İslam aleminin en önemli günlerinden olan, Ramazan bayramı Simin Lider Akademi’ de online olarak kutlandı. Gerçekleştirilen bayram programıyla, öğrenciler liderleriyle bayramlaştılar. Arkadaşlarıyla birlikte sohbet ederek kaliteli zaman geçirdiler. Pandemi döneminden dolayı bayramı evlerimizde geçirdiğimiz, Filistin’deki Müslümanların zulüm altında olduğu bu zorlu süreçte, uzaktan da olsa; birlik, beraberlik ve kardeşlik duygusunu yaşatmaya çalıştılar.

Eğitimci ve STK yönetim uzmanı Salih Özüduruk ile 23 Mayıs 2021 Pazar günü önce öğrencilerimizle,  daha sonra 28 Mayıs 2021 Cuma günü de projedeki liderlerimizle “gönüllülük” eğitimimizi gerçekleştirdik.

• Eğitimde gönüllülük nedir ?
• İnsan neden gönüllü olur ?
• Gönüllü hangi alanlarda katkı sağlar ?
• Gönüllü neden önemlidir ?
• Gönüllü yönetim aşamaları

gibi konu başlıkları üzerinde konuşuldu.

25-27 Mayıs 2021 tarihlerinde, yönetim danışmanı ve eğitimci Belma Uysal hanımefendi ile gerçekleştirilen “Beyinde öğrenme nasıl olur?” sorusuna yanıt aradığımız öğrenmenin nörofizyolojisi eğitimi tamamlandı.

TRT spikeri ve TRT İzmir radyosu program sunucusu Emre Şimşek ile “iletişim”  eğitimlerimiz başladı. 29-30 Mayıs 2021 tarihlerinde başlanan ve online olarak gerçekleştirilen eğitimlerimizde ilk olarak ;

• Protokol kuralları ( adab-ı muaşeret)
• Heyecan kontrolü
• Hızlı konuşma
• Soru sorma
• Ön hazırlık, sunu
• Hitabeti zedeleyen davranışlar ve çözümleri
• Beden Dili
• Nefes
• Dinleme

gibi konu başlıkları üzerinde çalışıldı.

TRT spikeri ve TRT İzmir radyosu program sunucusu Emre Şimşek ile başladığımız “iletişim” eğitimlerine normalleşme süreçleri kapsamında yüz yüze devam edildi. 5 Haziran 2021 Cumartesi ve 12 Haziran Cumartesi günleri Bilal Saygılı Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen eğitimlerimizde çocuklar oldukça faydalı ve eğlenceli vakit geçirdiler. Dolu dolu geçen eğitim programımızda konu başlıkları;

• Diksiyon seviye belirleme sınavı
• Yazı dili konuşma dili farkı, ağız özellikleri
• Tekerleme çalışmaları
• Ünlüler – Ünsüzler
• Açık, kapalı e
• Kalın, ince harfler
• Daralma
• Ğ harfinin söylenişi
• Vurgu – tonlama
• Metin değerlendirme
• Şiir, düz yazı, haber
• Hatalı telaffuz edilen kelime ve deyimler
• Anlatım bozukluğu
• Programın değerlendirilmesi

Kızılay ekibi ile proje yazma eğitimlerimiz başlıyor. İlk buluşma 10 Haziran 2021 Perşembe günü online olarak, genç Kızılay proje ve Fon birimi sorumlusu Helin Melek Demir ile gerçekleştirildi. Proje ile ilgili ön bilgi verilen buluşmamızda, Temmuz ayı içinde Kızılay şubede gerçekleştirilecek tam günlük bir proje yazma ve uygulama eğitiminin planlaması yapıldı. Proje yazımı ile ilgili aklımıza takılan sorulara cevap aranan eğitimlerin devamını öğrencilerimiz sabırsızlıkla bekliyor.

19 Haziran 2021 Cumartesi günü, DEDAK İzmir Dokuz Eylül Dağcılık ve Doğa Sporları Kulübü yürüyüş antrenörü İlknur Sözündeduran’ın rehberlik desteğiyle, Balçova Terapi Ormanı’nda doğa yürüyüşü gerçekleştirildi. Doğa yürüyüşü etkinliğimiz enerjik Simin Lider Akademi öğrencileri ve liderleriyle birlikte doyasıya eğlendiğimiz anılarla akıllarda kaldı

Simin Lider Akademi Gençlik için Eğitimlerine Devam Ediyor

Gençlik ve Spor Bakanlığı’nın desteklediği Simin Hanımlar Derneğinin “Simin Lider Akademi Projesi” kapsamındaki gençlere, izci liderlerine ve anne- babalara Dr. Rukiye Karaköse eğitim verdi.

Eğitim, 29 Haziran 2021 tarihinde Bilal Saygılı Kültür Merkezi’nde gerçekleşti. Günümüzde gençliğin desteğe ihtiyaç duyduğu “Ergenlikte Kimlik” ve “Öfke ve Stres Yönetimi” başlıklarıyla iki oturum düzenlendi.

Yaklaşık ikişer saat süren oturumlarda Dr. Karaköse, stresin hayatımızdaki olumlu ve olumsuz yanları, kendimizi sürekli yenilemenin önemi gibi pek çok konuya değindi.

Simin Lider Akademi eğlence dolu gençlik kampıyla yine harika bir etkinliğe imza attı. 2-4 Temmuz 2021 tarihlerinde, Karşıyaka Belediyesi Yamanlar Gençlik Kamp Merkezi’nde öğrenci ve liderlerle, doğayla iç içe bir kamp gerçekleştirildi. Dolu dolu geçen kampta basketbol, voleybol, futbol, tenis, golf, bowling, doğa yürüyüşü, ok atma, oryantiring, sinema, yüzme, kamp ateşi gibi birçok aktivite yapıldı.

8 Temmuz 2021 Sağlıklı Beslenme

Öğretim Görevlisi Gıda Yüksek Mühendisi Ebru Yüzlü tarafından gençlerimize sağlıklı beslenmede yol gösterici bir eğitim verildi. Gıdaların içerikleri ile ilgili bilgilerin verildiği   programda sağlıklı beslenmenin hem beden hem de zihin sağlığı açısından önemi üzerinde duruldu.

10 Ağustos 2021 Duygusal Zeka Yönetimi

Psikolog ve Davranış Bilimleri Uzmanı Esra Dağhan’ın sunumuyla gerçekleştirilen program üç bölümden oluştu. “Duyguları Tanıma ve Yönetme”, “İlişkileri Yönetme” ve “Motivasyon Yönetimi” başlıklarıyla sunulan programda gençlere yol gösterici bilgiler paylaşıldı. Program sonunda gerçekleştirilen atölye gençlerin katılımıyla verimli bir şekilde tamamlandı.

11 Eylül 2021 Zaman Yönetimi

Eğitimci Hakan Selçuk tarafından verilen Zaman Yönetimi eğitimi ile amaçlanan öğrencilere zamanı daha iyi ve etkin kullanabilme becerisi kazandırmaktır.

Eğitimde günlük hayatta sahip olduğumuz sorumlulukların gereği yapacağımız işler arasında süreyi nasıl kullanacağımızı planlama süreci anlatıldı. Eğer doğru planlama yapamazsak yapılması gereken işlerin zamanında yapılmaması nedeniyle işlerin aksayacağı ve  stresli bir  yaşamamızın olacağı işlendi.

Öğrencilere günlük işlerini yapmak ve ders çalışmalarını  etkin bir şekilde planlama becerisi kazandırarak öncelikli ve önemli işlerini tamamlayabilmeleri, böylece en değerli kaynağımız olan zamanı etkin ve verimli bir biçimde kullanabilmelerini sağlamaya yönelik etkinlikler uygulanarak interaktif bir eğitim verildi.

18 Eylül 2021 Takım Çalışmaları

Projede görev alan (Türkiye İzcilik Federasyonunda lisanslı)  Liderler tarafından öğrencilere takım nedir takım olmanın şartları nelerdir takımı ayakta tutan biz bilinci nasıl oluşturulur ve nasıl sürdürülür konuları Takım oyunları ile zenginleştirilerek uygulamalı olarak işlendi.

Eğitim ile öğrencilere Takım çalışmalarının kişilerin  iletişimlerini güçlendirdiği,.

Takım ruhunun oluşması ile aidiyet duygusunun oluştuğu, görev paylaşımı ve sorumluluk bilincinin  sağlandığı ,yapılacak İşlerde harcanacak süre ve gücün en aza indiği gibi kazanımlar verilmeye çalışıldı

Oluşturulan takımlarla oynanan Takım oyunlarıyla keyifli ve verimli zaman geçirildi. Ardından piknik yapıldı. Program sahilde yürüyüş ile son buldu.

18 Eylül 2021  Tohum Topları Projesi

Simin Hanımlar Derneği Proje ve Faaliyetler birim üyeleri tarafından  öğrencilere “Tohumun ne olduğu ve nasıl elde edildiği?”, “Tohum saklama yöntemlerinin neler olduğu?”, “Tohum topunun ne olduğu ve hangi amaçla kullanıldığı?” Bilgileri verildi.

Tohum topu yöntemi, koşullar çimlenme için uygun olana kadar tohumları güvende tutmak için kullanılan, tohumların gelecekte kullanılmak üzere saklanması amacıyla, kil topların içine konulması olduğu anlatıldı. Tohum topunun , toprakta bitki oluşumunu geliştirmek, toprağı canlandırmak ve havalandırmak için toprağa atılan aynı zamanda tohumların gelişmesi için uygun ortamı sağlayarak onları dış etkenlerden koruyan  minik toplar olduğu anlatıldı .

Ardından toprak ve kil uygun ölçülerde su ile  karıştırılarak elde edilen karışımın içine tohumlar konarak tohum topları yapıldı. Hazırlanan kitler öğrencilere verildi

Öğrencilerden evde tükettikleri meyvelerden, çevrelerindeki ağaçlardan, bitkilerden elde ettikleri çekirdekler ile tohum topları yapmaları istendi, Ailelerinde ve  okullarında  da bu çalışmayı anlatmaları ve projenin yaygınlaştırılmasına katkıda bulunmaları istendi.

25 Eylül 2021 Keçe, Boncuk Takı ve Makrome Atölyesi

Projede görev alan liderler ve Simin Hanımlar Derneği gönüllüsü hanımların gözetiminde kız öğrencilerle keçe ,boncuk takı ve makrome atölyesi yapıldı.

Dernek tarafından hazırlanan malzemeler ile üç atölye hazırlandı. Öğrenciler istedikleri atölyeyi tercih ederek çalışmalarını yaptılar. İlk ürünlerini kendileri için yaptılar. Daha sonraki çalışmalarını  fidan bağışında bulunmak üzere yaptılar. Atölyenin sonunda kendi ürettikleri el ürünlerini keyifle sergilediler. Evlerine götürüp yapmak üzere malzemeler aldılar. Belirlenen süreye kadar evde yapmaya devam ettiler.

25 Eylül 2021  Kritik Analitik Düşünme

Eğitimci Tarkan Akderya ile yapılan Kritik Analitik Düşünme becerisi eğitimi ile düşünme nedir düşünmenin basamakları düşünme tipleri gibi konulara ver verildi. Kritik Analitik Düşünme kazanıldığında olayları ve problemleri doğru yorumlama ,alternatif çözüm yolları geliştirme, düşünce yapısındaki olumlu ve olumsuz yönleri fark etme gibi becerilerin elde edileceği anlatıldı

Kritik Analitik Düşünmenin İnsanın  aktif bir biçimde; gözlem, tecrübe, düşünme, neden sonuç ilişkisi kurma işlevleri ve iletişim yoluyla toplanmış ya da edinilmiş bilgilerin belli bir disiplin içinde tanımlanması, değerlendirilmesi, analiz edilmesi, karşılaştırılması, sentezlenmesi, yorumlanması ve uygulamaya geçilme aşamasına gelinmesini sağlamak olduğu anlatıldı .

Programın ardından liderlerin hazırladığı mangal etkinliğinde sofrayı kuran öğrenciler  akşam yemeğini eğitimci ile beraber yedi. Velilerin de katıldığı halı saha futbol maçı yapıldı.

2 Ekim 2021  Manisa Gezisi

2 Ekim Cumartesi günü  Manisa Ulu parkta yapılan kahvaltı ile başlayan Manisa gezisinde Ulu Cami, Sultan Cami, Muradiye Cami, Tıp Müzesi, Mevlevihane, Ağlayan kaya, Seyir tepesi  ziyaret edildi. Öğlen yemeğinin ardından Yunus parka çıkıldı ve Manisa’ya kuş bakışı seyir imkanı elde edildi.

Gezide projede görev alan Fatma Baş lider rehberlik yaptı. Her mekanda anlatım sonrasında müzeler ve tarihi mekânlardaki bütün etkinliklerde öğrencilere yeterince serbest zaman tanındı ve öğrencilerin eserleri rahatça incelemeleri sağlandı,

Gezi  mekânları içerisinde yer alan belirli zaman aralıklarıyla yapılmış üç tarihi caminin (Manisa Ulu Cami, Sultan Cami, Muradiye Cami) birbiriyle karşılaştırması sonucunda öğrencilerde zaman ve kronolojiyi algılaması istendi. Muradiye camiinin Mimar Sina’nın ege bölgesindeki tek eseri olduğuna dikkat çekildi.

Tıp müzesinde , derslerde öğrenilen pek çok tarihi bilgiyi gözlemleme keşfetme imkanı elde edildi.

Nesnelerin, insanların, yerlerin ve toplumsal olayların geçmişten günümüze hangi yönde değişim ve gelişim gösterdiği fark edildi.

Mevlevihane ziyaretinde manevi ve duygusal lezzet alındı.

Yunus parka çıkılıp Manisa seyredilirken Öğrenciler Manisa’nın tarihi önemini kazanmasında şehrin bulunduğu coğrafi mekânın önemli bir payı olduğunu kavradılar.

22/23/24 Ekim 2021 Bakırçay Kampı

Bakırçay Üniversitesi Kamp ve İzcilik Topluluğunun Gençlik Hizmetleri ve AFAD ile işbirliği içinde düzenlemiş olduğu kampa Projede yer alan izci liderleri ve izciler de destek hizmet olarak gönüllü  katılım sağlamışlardır. Üç günlük kamp süresince kampa katılan üniversite öğrencilerine  ok, havalı tüfek, boççe, oryantring, kamp ateşi etkinlikleri  yaptırmışlar, temizlik, yemek ,gece nöbeti, çadır kurulumu ve toplanması dahil olmak üzere tüm kampın işleyişine destek olmuşlardır.

Yapılan bu çalışmalar öğrencilerde gönüllülük bilincinin gelişmesinde kamp idaresinde takım çalışmasının gelişmesine sosyal etkileşim ve iletişim becerisinin artmasında farklı bölümlerden üniversite öğrencilerinin olması nedeniyle bilgi almaları gibi pek çok kazanım sağlamıştır.

7.11.2021 Motivasyon

Eğitimci Sıtkı Aslanhan ile yapılan Geleceğe Gülümse Motivasyon  eğitimine öğrencilerin yanında  çok sayıda veli de katılım sağlamıştır.

Eğitim içeriğinde  hemen herkes bir şekilde motive olduğu ,fakat motivasyon kaynaklarının kişiye göre değiştiği  çünkü herkesin farklı bir geçmişi, farklı bir kişilik yapısı (ilgi ve ihtiyaçları) ve içinde yaşadığı farklı bir durumu olduğuna yer verildi.

Coşkulu bir anlatım tarzı olan eğitimci hem öğrencilere hem anne babalara yararlı olacak bilgiler verdi. Öğrencilerin  kendini tanımasına yardımcı olacak: güçlü ve zayıf yönlerini fark etmelerini, kendisi ile ilgili değerler oluşturmalarını ,Kendilerine hedefler koymalarını ve bunun için bedel ödemelerini : ne istediğini bilmek ve enerjilerini bu yönde kullanma, hedeflere ulaşmak için sahip oldukları kaynakları fark etme ve bunları doğru şekilde kullanma. Telefon tablet PC gibi teknolojik araç gereçlerin kullanımı gibi pek çok faydalı konuya değindi.

Motivasyonu yüksek bireylerin yani, neyi istediğini bilen ve bu doğrultu da seçimlerini yaparak amacına ulaşmak için çabalayan bireylerin okul ve yaşam başarılarının yüksek olduğunu ifade etti.

Programın ardından öğrencilerin el ürünleri sergisi yapıldı. Elde edilen gelir ile Çeküd derneğine fidan bağışı yapılması planlandı.

28.11.2021 Dijital Dünya Değerleri

Eğitimci Okan Özbay’ın katılımıyla gerçekleşen Dijital Medeniyet Meselem Seni Yaşatır konulu eğitim öğrenciler için çok verimli bir interaktif sunumla gerçekleşti.

Dijital etik , dijital ticaret ,dijital hak ve sorumluluklar ,dijital okuryazarlığın ne olduğu, dijital sağlık ,dijital hukuk ,dijital iletişim ,dijital güvenlik gibi pek çok konu başlığı ele alındı.

Dijital Çağ olarak adlandırılan 21.yy da gençlerde değer kazanım sürecinin tek türlü materyal üzerinden verilemeyeceği bu anlamda dijital içerik görsel oyun video sinema vb. yöntemlerin önemi üzerinde duruldu. Gençlere bu alanda fikir ve merak uyandıracak ufuk açıcı bilgiler verildi.

Eğitimde dijitali kullanarak öğrencilerin  daha keyifli bir öğrenme, öğrenme stiline ve farklı öğrenme ihtiyaçlarına uygun bilgi kaynaklarına anında erişim, teknolojiyi öğrenme amaçlı olarak kullanabilme, yaratıcılığını geliştirme, disiplinler arası çalışma ve araştırma, kültürler arası farklılıkları tanıma ve bu farklılıklara saygı duyma, olanağı sağlayacağı anlatıldı.

Öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojilerinin aktif birer kullanıcısı olmalarını ve ayrıca yaratıcı fikir oluşturarak bu fikirlerini teknoloji kullanarak hayata geçirebilen bireyler olmaları istendi.

Dijitalde oluşacak medeniyette söz sahibi bireyler olunması için yeterli bilgi ve donanıma sahip olunması gerektiği vurgulandı.

04.12.2021  Altı Şapkalı Düşünme Tekniği  /  Tayfun Macit

Eğitimci  Tayfun Macit tarafından verilen Altı Şapkalı Düşünme Tekniğinin amacı, bireyin düşünme etkinliğini belli bir düzene sokarak analiz etmesini sağlarken  düşünme yeteneğini ve yaratıcılığını geliştirmektir  şeklinde ifade edildi.

Öğrenciler Altı Şapkalı Düşünme Tekniği  eğitiminde , düşünceleri altı farklı bakışı simgeleyen farklı renklerdeki şapkaları takarak ya da takmış gibi yaparak analiz etmeyi ve yaratıcılığı geliştirmeyi  önce sunum olarak dinlediler ardından uyguladılar. Oluşturulan gruplara , verilen farklı problem örneklerini , belirlenen süre içerisinde ,öğrenilen tekniğe göre farklı şapkalarla değerlendirmeleri istendi. Süre sonunda her grup sahneye çıkarak altı şapkalı düşünme tekniği üzerinden verilen konuyu değerlendirip sunumlar yapıldı.

11.12.2021  Problem Çözme Becerisi / Saliha Fatma Bal

Eğitimci Fatma Saliha Bal tarafından verilen Problem Çözme Becerisi eğitiminde ergenlik dönemi problem çözme becerilerinin çok daha önemli hale geldiği vurgulandı. Gençlerin ergenlik döneminde  bir yandan fiziksel ve bilişsel olarak değişim ve gelişim yaşarken, başka bir yandan duygusal ve hormonal olarak geliştiği ve değiştiği bunun yanı sıra genç bu dönemde geleceğine hazırlanmak, kariyerini inşa etmek, mesleğini belirlemek zorunda olduğu ve tüm bunlar bireyin duygusal ve zihinsel olarak zorlanmasına neden olduğu gençlerin de verdiği örneklerle ortaya konuldu.

Öğrenciler  kişisel ve sosyal problemlerine örnekler verdiler. Eğitimci ,gençlerin problemlerin üstesinden gelebilmesi ve problemleri etkili bir şekilde çözebilmesi için problem çözme becerisi kazanmasının önemine vurgu yaparak çeşitli çözüm yollarını önerdi. Gençlerin çözüm seçimlerinin getirdiği doğal sonuçları yaşamasına ve bu yaşantılardan tecrübe kazanmalarına dikkat çekildi. Genç böylece olumluların yanında olumsuz sonuçları da görebilecek ve bu tecrübeler genci olgunlaştıracak ve sorunlara sağlıklı çözüm üretme becerisini geliştirecektir, sonucuna ulaşıldı.

Kitap tavsiyeleri, interaktif soru cevap etkinlikleriyle verimli bir eğitim gerçekleştirildi.

25-26 Aralık 2021 Proje Döngüsü Eğitimi  / Ömer Kurddan

Eğitimci Ömer Kurddan tarafından verilen Proje Döngüsü Eğitiminde katılan öğrenciler sekizer kişilik takımlara ayrıldı. Öncelikle projenin önemi anlatıldı. Günümüz koşullarında “proje” kavramının hayatımıza girmediği alan neredeyse kalmadığı   bu nedenle  proje yazma ve uygulama konuları öğrenmemiz gereken temel eğitimlerden bir tanesi haline geldiği vurgulandı.

Eğer bir proje fikriniz varsa, bu fikri proje haline getirebilmek için sistematik bir yol izlemek gerekir. Proje döngüsü yönetimi son 20 yılda geliştirilen ve proje fikrinin tasarlanmasına, geliştirilmesine, ilgili fon kaynaklarına başvuru yapılmasına, projenin onaylanması halinde yürütülmesine, proje bitiminde değerlendirilmesine ve proje çıktılarının toplum ile paylaşılmasına kadar olan döngüyü yönetme yaklaşımı olduğu anlatıldı.

Oluşturulan gruplara ”Sosyal Çalışmalarda Gençlerin Gönüllü Olarak Yer Alması” konusu verildi Ve bir fikrin projeye dönüşme aşamaları eğitimci tarafından anlatılırken takımlar tarafından uygulamalı olarak proje yazıldı. Her aşamada eğitimci tarafından süreç izlendi. Karşılıklı değerlendirme ve değişiklikler yapıldı.

Oturum aralarında takım oyunları oynandı.

Eğitim sonunda her takımdan bir kişinin katılımıyla jüri oluşturuldu. Değerlendirme kriterleri belirlendi. Moderatör seçildi. Her takım sözcüsü belirlenen süre içinde yazdıkları proje örneğini katılımcılara sundu. Puanlama sonucunda en çok oyu alan takımlara ödülleri verildi.

Tüm öğrencilere  katılım belgesi verildi.

15 .01.2022    Kapanış Programı

Bilal Saygılı Kültür Merkezinde öğrencilerin, velilerin, dernek yönetim kurulu üye ve gönüllülerinin, çeşitli okul ve kurum müdürlerinin ,Gençlik Spor Bakanlığı kontrolörü Sema Maşalacı’nın, Bornova Gençlik Spor İlçe Müdürü’nün katılımıyla gerçekleştirildi. Program sunuculuğunu TRT İzmir radyosu sunucusu Emre Şimşek yaptı.

Proje koordinatörü Dilek İnan projenin yürütülmesi ve kazanımlarını değerlendiren bir konuşma yaptı. Projede yer alan ekiplerden birer öğrenci söz alarak projenin kendilerine kazandırdıklarını değerlendirdi. Veliler söz alarak projenin çocuklarına katkılarını ifade ettiler. Liderleri temsilen söz alan lider projeyi kendi açılarından değerlendirdi.

Katılan öğrencilere hediyeleri ve katılım belgeleri verildi. Liderlere ve yürütücü kurula gönüllü çalışmaları için teşekkür edildi ve hediyeleri verildi.

Yeni projelerde buluşmak üzere diyerek program sona erdi